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Shanghai Center for Economic Research Graduate School of Economics, Kyoto University
F Monograph
Submitted by 匿名 (未認証ユーザー)
子ども・若者の自立と支援 : 「子ども・若者支援」という課題の登場
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外国語を学ぶことの意味 : 日本語学習者の学びの姿から
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学習評価入門
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植物を増やしたことありますか?
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教育現場で活躍する福祉の専門家スクールソーシャルワーカーとは?
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富士山登山時によくみられる身体の変化 : 内科系疾患発症の予防の視点から
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身近なものからイメージを広げる絵画制作
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世界の数学科授業・日本の数学科授業
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微分方程式論の一端を覗く : 自由落下運動と2次元点渦系を例に
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知っているってどんなこと?: 高校倫理と現象学
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人間ジオ宝
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『源氏物語』がどのように継承されてきたかを学ぶ
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子どもはどうやって友達と一緒に遊び、表現をするようになるのか? : 幼稚園での4歳児の6ヶ月間の事例から
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地域をつくる : 地域居住学の視点から
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葛水・葛葉の抗酸化能とその利用
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手の大きさに適した包丁を使って料理上手になろう : 子ども用包丁の開発
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勝つための食事 : 持久力増大のための食事法
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身体教育という考え方 : スポーツ文化からのアプローチ
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物質をつくってはかる
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理科教育学を構築し、分かる授業を展開する
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どんな情報が記憶に残るのか? : 記憶を促す情報のタイプ
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日本の唱歌と太平洋の賛美歌 : 唱歌誕生はなぜ奇跡だったのか
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江戸時代の古文書の魅力 : 暮らしを探る
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主体的・対話的で深い学びの実現を意図した美術科学習の構築 : 俵屋宗達筆「舞楽図」(醍醐寺蔵)の鑑賞を事例として
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「大いなるメリットのための“小さな”犠牲問題」とは? : 社会学的研究の一視点
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英語の冒険 : 言語の命運
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2436-0554
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1341-8602
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1340-3303
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専修大学社会知性開発研究センター/歴史学研究センター
F Serial
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0389-9519
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専修大学社会知性開発研究センター/社会関係資本研究センター
F Serial
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専修大学社会知性開発研究センター/社会関係資本研究センター
F Serial
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専修大学社会知性開発研究センター/ソーシャル・ウェルビーイング研究センター
F Serial
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Center for Social Well-being Studies, Institute for the Development of Social Intelligence, Senshu University
F Serial
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0286-6048
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1349-1938
The Institute of Information Science Senshu University
F Serial
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0387-8708
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0385-8936
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1880-8174
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0386-5827
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0387-3684
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